病魔缠身........

我又病了.....

37.9度....

我是不是要死了？

曾经和朋友说好，如果任何一方先被蒙主恩照，一定要通知其他人....

现在回想起来，感觉好幼稚哦....

完蛋了，我的“桶单”还没做好....

死定了....

“未来”

今天，我陪妈妈到罗敏申百货公司购物。

我们在为“未来”作准备。“未来”占据了我们的中心。“未来”的守护者成为了“太阳”。

“未来”非常“尊贵”。“未来”的用品即细小又昂贵。

我不是“未来”的守护者。我也不知道自己能否拥有“未来”，成为他/她的守护者。

学校恶霸：《六月日记》应该看

星期三，学校的全职心理辅导员跟我们分享关于学校恶霸的讯息。这不禁使我想起了几年前看过的一部韩国电影《六月日记》。

为了打发连日的无聊，我便到影碟出租店租了几部影片。其中一部让我感触良多。

《六月日记》乍看之下，好像是一部悬疑警匪片。实际上，它和许多韩国电影一样，揭发了现今社会的丑态。情况不只是在韩国而已。日本、美国、欧洲，甚至全世界都有。

人们只以为只有才商场上才有永不休止的尔虞我诈。然而，学校暴力事件却层出不穷。人类的基本生存准则，在单纯的校园里展露无疑。适者生存的定律让许多生性柔弱的学生在学校内饱受折磨。而且，越有名、越高等的学府，情况就越糟糕，越会随之升等。这类暴力事件是托了科技的福，才有机会“展露矛头”。

身为师长的，应该如何面对？谁才是这群弱者的第一道防线？老师？还是父母？谁是哪位旁观者？是老师还是父母？如果把一切责任都推给老师的话，那么身为父母的人，他们又作了些什么？

在这群孩子上学之前的前六年，身为父母的，是如何教育这些稚儿的？老师在学校面对的是数以百计的孩童，有时真的被搞得精疲力尽、身心交瘁。其实很想拨出时间，聆听孩子们的心声，却面对了心有余而力不足的状况。

当这些孩子回到家时，父母可曾坐下来和孩子交心对话？年龄越小的孩子，越渴望和父母说话。因为，在他们的心目中，父母是他们的神，他们的救赎天使。他们眼中的父母是无所不能的。

所以，当您看到孩子们身上的大块淤青时，请不要怀疑是老师所造成的，也不要怀疑是孩子和人打架得来的。更不要以为是孩子在玩耍时跌伤造成的。请坐下来，和孩子谈一谈，心平气和的慰问一下，有时候您可能会成为孩子们的“救世主”。